十大赌博正规平台在线

当前位置:网站真钱赌场软件 > 阳光课堂> 教学活动

20190329课题成果展风采 课堂教学求质量(二)——记胜浦实验小学区级及以上“十三五”课题主持人工作例会暨2016年度区级十三五教育科研课题成果汇报展示活动

课题成果展风采 课堂教学求质量(二)——记胜浦实验小学区级及以上“十三五”课题主持人工作例会暨2016年度区级十三五教育科研课题成果汇报展示活动

为了更好地展示和推广研究成果,进一步提升学校教育科研水平,促进教师专业成长,学校教科研中心结合园区“十三五”教研(含微型专项)2016年立项课题的结题工作,3月29日召开了区级及以上“十三五”课题主持人工作例会暨2016年度区级十三五教育科研课题成果汇报展示活动。本次活动,由教科研中心主任沈林洪老师主持。

会上,教科研中心主任沈林洪老师首先介绍了2016年度区级十三五教育科研课题成果交流展示安排。针对六位区级课题主持人的实际情况,分别安排三次不同形式的课题成果交流活动:首先由谢峰、张招娣、孙莉三位在校工作的课题主持人进行课堂教学展示课交流,接着由夏萍、赵玲莉两位产假的课题主持人采用会议形式进行课题成果汇报交流,最后由一位在外交流的课题主持人郭如莹老师在教科研先锋队主题活动时进行课题成果讲座。

接着,夏萍老师从“课题背景”、“研究对象与方法”、“研究目标”、“实验设计”、“课题结题方向”、“成果展示”等六个方面汇报了自己的研究课题《新课标背景下培养学生终身体育幸福感的体育教学实践研究》。夏老师在常规教学内容下通过自然情景下的自由游戏、技能及技术类的改装游戏、自编自导的创新游戏等各种游戏融入教学活动中,运用组间t、p检验,通过问卷和体质健康监测,验证两种不同的教学方法对学生身体形态、运动机能、身体健康、心理健康、社会适应能力、课余锻炼频率、幸福感等所产生的差异,从而激发学生兴趣,提升幸福感。本课题相关的课题论文《小学体育教学中培养学生终身体育意识的策略研究》发表于2017年09期的《新课堂 科普童话教研版》;《小学体育教学中培养学生终身体育意识的策略研究》 发表于2017年10月的《求知导刊》。

然后,赵玲莉老师从“课题研究实施举措”、“课题研究成果展示”、“课题研究后的思考”三个方面汇报了自己的研究课题《微课程视域下提高小学生英语文本交际能力的研究》。课题研究过程中,赵老师积极学习,认真研究微课程与写作教学理论;投身实践,形成有效课型;注重思考,总结策略和经验;努力尝试,研明阅读与写作关系;同时,在开展班本阅读教学计划、借助互联网补充阅读内容进行了深入探索。本课题相关的课题论文《“翻转”英语写话 升华核心素养》发表于2018年10月的《中学课程辅导》;《翻转邂逅英语写话 便是最适宜的教育》发表于2018年第1期《苏州教育研究与实践》;《让小学生的英语写话水平“翻转”起来》发表于2017年第4期《园区教育》。

最后,教科研中心主任沈林洪老师介绍课题过程管理及结题工作培训,并强调了关于区级及以上课题网络管理网页资料上传工作,重点介绍了课题结题材料结题报告的写作以及课题成果鉴定书的填写说明。

此次区级及以上“十三五”课题主持人工作例会,既是为2016年度区级十三五教育科研课题主持人的课题研究成果展示搭建了展示平台,更是为学校区级及以上十三五课题主持人的课题结题工作进行了一次培训活动。学校教科研中心将认真根据园区教师发展中心科研处关于课题研究管理的安排,努力推进省市区课题研究进程,促进教师专业成长,提升学校科研水平,从而为学校“教育质量发展年”的内涵建设打好扎实基石。