十大赌博正规平台在线

当前位置:网站真钱赌场软件 > 阳光课堂> 教学活动

20190329课题成果展风采 课堂教学求质量(一)——记胜浦实验小学区级十三五教育科研课题成果展之课堂教学展示活动

课题成果展风采 课堂教学求质量(一)——记胜浦实验小学区级十三五教育科研课题成果展之课堂教学展示活动

为了更好地展示和推广研究成果,进一步提升学校教育科研水平,促进教师专业成长,学校教科研中心结合园区“十三五”教研(含微型专项)2016年立项课题的结题工作,2019年3月26日至28日开展了一次区级课题成果展之课堂教学展示交流活动。本次课堂教学展示交流活动,共有三位课题主持人分别结合自己主持的区级课题进行课题课展示。

谢峰老师结合自己的课题《 国学经典分级诵读与发展小学生核心素养的实践研究》, 执教了《杨氏之子》一课。他 采用 “翻转课堂”的教学形式,让学生课前自主学习,课上逐层进阶、不断突破,从而 引领学生走进文言文的国学经典阅读之中,感受其语言简洁、人称简代、古今异义的文言文特点。

走进张招娣老师的语文课堂,浓浓的语文味扑面而来。张招娣 老师结合自己的课题《 核心素养语境下的儿童诗教学实践》, 执教了《童诗里的声音》一课。她运用生活中的 “象声词”,通过《小雨点》、《春节是个百音盒》、《我听见》三首童诗的学习,指导学生感受不同形式的象声词在童诗中不一样的作用;同时,运用教师自己创作的一首童诗《爱读书的风》,引导学生创作带着象声词的童诗,并指导学生运用评分标准给创作的童诗进行打分,从而激发了学生对童诗学习与创作的兴趣。

孙莉老师结合自己的课题 基于自主探究模式的小学数学概念教学的实践研究 》, 执教了五年级数学《分数的意义》。整节课,孙老师紧紧围绕分数概念的建构,首先让学生通过不同素材表示分数,引导学生在动手实践、自主探究中体会,引出“单位1”的概念;紧接着,在交流中不断抽象出分数的概念,使学生深刻的理解和掌握了分数的意义;最后,孙老师设计了精练、适当的习题,由易到难,由浅入深,让学生在不同程度上都有了新的提高。整堂课,学生兴趣盎然,就在不经意间,学生建立了“数感”,理解了“分数的意义”。可见, 孙莉老师的数学课精简而扎实,引领学生充分经历数学知识逐步抽象的过程,注重学生数学思维品质的提升、数学能力素养的生长。

此次区级课题成果展之课堂教学展示交流活动,为课题主持人的课题顺利结题奠定了扎实基础,学校将顺势而为,继续推进课题研究,从而促进教师专业成长,成为学校“教育质量发展年”的内涵基石。